10 coisas que você precisa saber sobre o autismo
10 coisas que você precisa saber sobre o autismo
1) Quanto mais cedo o diagnóstico e o tratamento, melhor. Inclusive os bebês podem receber tratamento a partir de brincadeiras.
2) É preciso “ensinar a criança autista a aprender”. Ela aprende com a repetição.
3) Crianças autistas tendem a não focar o olhar. Estimule-a a seguir pessoas e objetos; assim, seu aprendizado será mais acelerado.
4) Agressões podem ser formas de se comunicar e podem significar vontade de ir ao banheiro ou comer.
5) É preciso prestar atenção no que o autista quer dizer com gestos, balbucios ou gritos. Isso tornará o tratamento mais eficaz.
6) No caso de a criança não falar, é importante criar uma forma de se comunicar com ela. Isso pode ser feito por meio de acenos e gestos.
7) A criança com distúrbio autista também reage ao meio em que vive. Se ela parecer agitada, tente notar em quais momentos isso ocorre. Ela pode não estar gostando da cor da sua camisa.
8) Irmãos de crianças diagnosticadas com autismo têm até 10% de chances de desenvolver a doença. Os pais precisam observar possíveis riscos.
9) Para assegurar a integridade física dos filhos, os pais não devem hesitar em intervir.
10) Busque profissionais especializados.
Fonte: http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2012/01/novas-visoes-sobre-o-autismo
domingo, 5 de maio de 2013
sábado, 4 de maio de 2013
Garoto autista fica mais falante e feliz após adotar cachorra resgatada
Um garoto de oito anos que sofre de autismo se transformou de um garoto "dolorosamente estranho e isolado" em um menino tagarela graças à sua amada cachorra resgatada. Em apenas dois meses, a cachorra mix Staffordshire terrier fez de Jonny Hickey "a criança mais feliz desde que eu o conheço", disse sua mãe, Linda, ao Daily Mail.
Jonny, que vive na Geórgia, nos Estados Unidos, mal falava antes de encontrar Xena. Ele passava horas jogando bolinhas de gude sozinho e morria de medo de novas experiências. Os dois desenvolveram uma relação especial desde que se encontraram, dois meses atrás, quando a família adotou a cachorrinha. Desde então, Jonny se transformou em um menino carinhoso e feliz, que considera Xena sua melhor amiga.
Um vídeo com os dois mostra Jonny cantando You've got a friend in me (música de Randy Newman e tema de 'Toy Story") com Xena em seu colo. Em outro, o menino diz que ele e Xena formam um time mais que perfeito e beija a cabeça da cachorrinha.
Mãe de dois filhos, Linda Hickey, de 44 anos, disse em uma entrevista ao Today.com: "Estes dois estavam destinados a ficar juntos, a salvar um ao outro em um nível que os humanos simplesmente não conseguem entender".
"Desde o primeiro dia, a cachorra sentou-se no colo dele no banco do carro, e tem lhe dado todos esses beijos. E é ali que ela tem ficado desde então", disse Linda.
A professora disse que seu filho agora não para de conversar, falando a ela sobre como foi seu dia na escola.
Xena foi levada para um abrigo de animais na Georgia no fim de 2012, depois de ter desmaiado no quintal de uma pessoa. A cachorra de quatro meses estava esquelética e com cicatrizes, após ter sido jogada numa gaiola.
A equipe do abrigo DEKalb County Animal Services, na Geórgia, disse que Xena chegou pesando por volta de 1,8 kg e num estado muito próximo da morte, de acordo com o Today.com.
Chrissy kaczynski, do abrigo, disse que em 12 anos de trabalho com cachorros resgatados, Xena é um dos piores casos que já presenciou. A filhote rapidamente se recuperou e ganhou o apelido de Xena, a guerreira.
A mãe de Jonny achou a cachorra numa página do Facebook e foi pegá-la em um evento para angariar fundos para o abrigo, em novembro último. Ela diz que a conexão entre seu filho e Xena foi instantânea.
"Estávamos lá literalmente havia apenas quatro minutos quando Xena correu rapidamente na direção de Jonny e do meu marido. Eu já amei aquela cachorra na hora e, depois de conhecê-la, eu realmente confirmei este amor".
Pesquisas sobre os efeitos de crianças com autismo e a companhia de animais têm mostrado que eles são mais propensos a rir e a falar na presença de animais que na de brinquedos.
Pesquisas sobre os efeitos de crianças com autismo e a companhia de animais têm mostrado que eles são mais propensos a rir e a falar na presença de animais que na de brinquedos.
Cães do Serviço de Autismo da América que possuem treinamento especial proporcionam um efeito calmante nas crianças. A mãe de Jonny posta regularmente fotos no Facebook de Xena e fez uma série de vídeos de apoio para entidades de prevenção de autismo e crueldade contra animais.
"Meu nome é Jonny e esta é minha cachorrinha, Xena", ele fala no vídeo, com a cachorra descansando perto dele com a pata em seu colo.
"Bom, minha Xena foi muito machucada por pessoas não muito legais. E eu tenho austismo. Então, eu acho que nós formamos um time mais que perfeito para espalhar que se deve ser bom com os animais e legal com crianças como eu", disse Jonny.
"Bom, minha Xena foi muito machucada por pessoas não muito legais. E eu tenho austismo. Então, eu acho que nós formamos um time mais que perfeito para espalhar que se deve ser bom com os animais e legal com crianças como eu", disse Jonny.
Sobre o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais..
A última edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais ,o chamado DSM-V, inclui algumas mudanças significativas para os critériosdiagnósticos para o autismo, agrupando várias doenças anteriormente separadasem um guarda-chuva. Se você ou seu filho estão no espectro do autismo ouvocê está no processo de ser diagnosticada, é importante entender essasmudanças no DSM-V, as razões para a nova definição, e como as mudanças podemafetá-lo.
Novos Critérios Diagnósticos paraTranstorno do Espectro do Autismo
Quando um médico oupsicólogo dão o diagnóstico alguém com autismo, ele ou ela compara ocomportamento do indivíduo com os critérios estabelecidos no DSM. Se ocomportamento se encaixa na descrição listados no texto, então o indivíduo podeser diagnosticado com um Transtorno do Espectro do Autismo.
A nova revisão do DSMincluída uma definição diferente de TEA (ASD em inglês). Para serdiagnosticado com TEA, o indivíduo deve ter exibido sintomas quecomeçam na infância precoce, e esses sintomas devem comprometer a capacidade doindivíduo em função da sua vida e do dia-a-dia.
Os déficits sociais e de comunicação
A fim de receber umdiagnóstico de Transtorno do Espectro do Autismo, uma pessoa deve ter as trêsseguintes déficits:
- Problemas de interação social ou emocional alternativo - Isso podeincluir a dificuldade de estabelecer ou manter o vai-e-vem de conversas einterações, a incapacidade de iniciar uma interação, e problemas com a atençãocompartilhada ou partilha de emoções e interesses com os outros.
- Graves problemas para manter relações - Isso pode envolver uma completafalta de interesse em outras pessoas, as dificuldades de jogar fingir e seengajar em atividades sociais apropriadas à idade e problemas de adaptação adiferentes expectativas sociais.
- Problemas de comunicação não-verbal - o que pode incluir o contatoanormal dos olhos, postura, expressões faciais, tom de voz e gestos, bem como aincapacidade de entender esses sinais não-verbais de outras pessoas.
Comportamentos repetitivos e restritiva
Além disso, oindivíduo deve apresentar pelo menos dois destes comportamentos:
- Apego extremo a rotinas e padrões e resistência a mudanças nas rotinas
- Fala ou movimentos repetitivos
- Interesses intensos e restritiva
- Dificuldade em integrar informação sensorial ou forte procura ou evitarcomportamentos de estímulos sensoriais
DSM-V Mudanças para desordens doespectro autista
A última revisão doDSM vai ser lançado Agora em maio de 2013, mas muitos profissionais já estãotrabalhando fora das revisões propostas. Há algumas mudançassignificativas para a definição de autismo.
Um Transtorno, ao invés de cinco...
Anteriormente, haviacinco transtornos do espectro do autismo, cada um dos quais tinha umdiagnóstico único: Transtorno Autista ou autismo clássico, Transtorno de Asperger ,Transtorno Invasivo do Desenvolvimento - Sem Outra Especificação ( PDD-NOS ), Síndrome de Rett, TranstornoDesintegrativo da Infância...
Na última revisão doDSM, esses transtornos não existirá como diagnósticos distintos no espectro doautismo. Em vez disso, com exceção da síndrome de Rett, eles vão serincluídos no diagnóstico de "Transtorno do Espectro do Autismo." Síndromede Rett vai se tornar uma entidade própria e deixará de ser parte do espectrodo autismo.
De acordo com a Associação Americana de PsiquiatriaDSM-V Development Team , os padrões para o diagnóstico detranstornos do espectro do autismo mudaram por várias razões:
- Embora seja possível distinguir claramente a diferença entre as pessoascom TEA’s e aqueles com o funcionamento neurotípico, é mais difícil dediagnosticar os sub-tipos válidos e consistente.
- Uma vez que todas as pessoas com transtornos do espectro autista exibem algunsdos comportamentos típicos, é melhor para redefinir o diagnóstico por gravidadedo que ter um rótulo completamente separado.
- Um único diagnóstico de TEA reflete melhor o atual pesquisa sobre aapresentação e patologia do autismo.
Alterações principais critérios diagnósticos
A versão anterior doDSM tinha três critérios principais para diagnóstico:
- Desafios de Linguagem
- Déficits sociais
- Comportamentos estereotipados ou repetitivos
O novo DSM teráapenas duas áreas principais: comunicação social e os déficits e oscomportamentos fixos ou repetitivos
O DSM-V DevelopmentTeam explica que é difícil separar os déficits de comunicação e os déficitssociais, uma vez que estas duas áreas se sobrepõem de forma significativa. Acomunicação é frequentemente utilizado para fins sociais, e os déficits decomunicação podem afetar drasticamente o desempenho social.
Os atrasos de linguagem não faz parte do Diagnóstico
Anteriormente, umatraso de linguagem foi um fator significativo no diagnóstico de autismoclássico. Além disso, os indivíduos com Transtorno de Asperger não poderiater um atraso de linguagem, a fim de receber esse diagnóstico.
A nova versão do DSMnão incluem atraso de linguagem como um critério para o diagnóstico. Devidoatrasos de linguagem podem ocorrer por muitas razões e não foram consistentesem todo o espectro do autismo, a Equipe de Desenvolvimento DSM-V sentiu queeles não devem ser necessária para o diagnóstico.
Como essas mudanças podem afetar você
De acordo com Autism Speaks ,existem algumas maneiras essas revisões poderiam afetá-lo:
- A Associação Psiquiátrica Americana ainda não indicou que aqueles que játêm um diagnóstico de TEA será capaz de manter este diagnóstico. Istosignifica que algumas pessoas podem precisar de ser reavaliado para ver secumprem os novos critérios.
- Aqueles com síndrome de Asperger, que deixará de ser um diagnóstico,pode querer continuar a usar este rótulo para se descrever. A comunidadede Asperger é bem estabelecida, e mudando o nome pode ser inconveniente eincômodo. Não está claro se esta etiqueta continuará a ser usadoinformalmente.
- Os requisitos rigorosos para os sintomas centrais do TEA pode resultarem menor número de pessoas diagnosticadas. Isto pode afetar especialmenteo diagnóstico de crianças pequenas, que ainda não pode mostrar todos os sinaisde autismo.
Se você tiverpreocupações sobre se você ou seu filho pode perder o seu diagnóstico, contateo seu médico para obter mais informações. Apenas o seu médico conhece ossintomas específicos que afetam você ou seu filho.
Verdadeiramente um Espectro
Embora a definição deautismo está a mudar, as características principais da doença permanecem asmesmas. Uma vez que as pessoas com todosos níveis de autismo apresentam muitas das mesmas características, mas variamno grau ao qual eles exibem eles, os novos critérios DSM-V pode refletir melhorque o autismo é um espectro de, ao invés de um grupo de doenças distintas.
referencia:
Criteria for Autism in the DSM-V
http://autism.lovetoknow.com
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